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La enseñanza de la sostenibilidad en las escuelas de arquitectura de España.

Educar con una perspectiva sostenible es buscar y procurar el equilibrio entre el bienestar del hombre y la salud económica por una parte y el respeto de las tradiciones culturales y de los recursos naturales del planeta por otra. Hoy no podemos negar que la enseñanza de la arquitectura y el urbanismo deben incorporar desde su origen la perspectiva de sostenibilista, actualmente fragmentada y confundida entre los distintos ámbitos de acción dentro de la sociedad. En tanto la enseñanza de la arquitectura y el urbanismo no escapan a esta fragmentación, se suma a la entrega de un conocimiento multifacético de manera parcial y difusa. Frente a esta coyuntura, esta investigación se plantea ante la idea de aproximarse al estado de la enseñanza de la sostenibilidad en las escuelas de arquitectura españolas, a fin de conocer las diversas temáticas que la caracterizan. Acercarse al qué y cuánto se enseña de sostenibilidad, así como su importancia y relación dentro de cada plan de estudios.
El documento completo ha sido publicado en formato electrónico en el Libro de Actas de las 3º Jornadas sobre investigación en Arquitectura y Urbanismo, III IAU I+D+I de la ETSA Madrid en junio de 2009.


Autores:
Claudia Castillo Haeger – Agustín Hernández Aja.

Artículos por: Claudia Castillo Haeger y Mario del Castillo Oyarzún.

Año: 2005

Date: July 03, 2013